Наука и спорт

Квалифицированный специалист по физической культуре и спорту должен владеть основными методами научно-исследовательской работы, потому что ее элементы имеются в практической деятельности преподавателя или тренера. Если он и не ведет научных исследований по определенной теме, то постоянно анализирует данные практической работы — своей и других тренеров и преподавателей, наблюдает, как методические приемы отражаются на эффективности обучения или тренировки, изучает сравнительную эффективность различных вариантов спортивной техники.

Знания и умения вести научную работу в избранном виде спорта студенты получают в курсе специализации.
К основным организационным формам привлечения студентов к научно-исследовательской работе относятся: студенческие научные кружки при кафедрах; участие в научной работе, проводимой преподавателями кафедр; объединенные студенческие научно-исследовательские бюро; выполнение студентами лабораторных, курсовых и дипломных работ по соответствующей тематике кафедр; выполнение студентами заданий научно-исследовательского характера в период практики.
Основным методом научного исследования является метод сопоставления и анализа данных об изучаемом явлении. В зависимости от того, как получают эти данные, все научные исследования можно разделить на три типа:экспериментальные работы; теоретические работы; работы, основанные на фундаментальном изучении и обобщении данных практики.